Les composantes « Lycées professionnels (CLP) » et « Centres de formation professionnelle (CCFP) », pour la création d’un environnement favorable à la mise en œuvre des projets du PRFP. Ainsi, doivent-elles créer les conditions optimales pour que les structures de formation, une fois mises en place, fonctionnent convenablement. Elles contribuent, à travers leurs activités, à la mise en œuvre de la PN-EFTP. Elles sont associées au suivi de l’exécution des chantiers, en vue de faciliter l’intégration des préoccupations spécifiques des ministères bénéficiaires (MJFPE et MESS) devenus (MJFIP et MENA)